汽车电子教研室目前具有专业教师8人。其中高级职称3人；全部具有中级以上职称，博士1人，青年教师中均具有硕士及以上学位。专任教师中全部具备了“双师型”素质。是一支年龄、学历和职称结构比较合理、充满活力、团结上进、爱岗敬业、业务能力，教学经验丰富的优秀教学团队。 

1、专业设置

汽车电子教研室现包括汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、电子信息工程技术技术三个专业方向。 

⑴汽车检测与维修技术专业

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的汽车检测与维修技术专业理论知识，具备本专业的实践技能和较强的实际工作能力，面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心、汽车运输公司，能从事汽车检测、维修、调试、品质控制、保险、及现场管理工作的高素质技能型专门人才。 

就业方向：毕业后主要在汽车生产企业、汽车特约维修站、机动车检测站、汽车营销行业及管理部门从事汽车维修、检测、调试、查勘定损及管理等工作。

⑵汽车技术服务与营销专业

培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，培养学生具有系统的基础知识和系统的动手能力，具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具有对汽车市场的判断以及汽车的销售能力，汽车售后的电路检测、维修、诊断技术及保养能力。面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心、汽车运输公司等，能从事汽车市场策划、营销、汽车技术服务、品质控制、保险等生产、管理第一线工作的高素质技能型专门人才。 

就业方向：毕业后主要面向汽车销售、汽车维修企业，从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等。

⑶电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业（物流智能机器人方向）是为适应我国物流产业物流装备需求和对掌握物流工业机器人技术技能人才的需求于2016年新开办专业方向。智能机器人主要应用于自动化仓储系统的货物搬运，储存，周转，分拣、包装等方面，人才培养主要定位在物流工业机器人的装调、维修和售后服务的高素质技能型人才。 

就业方向：物流智能设备技术改造、机器人生产制造、安装调试、技术支持及销售、质量管理、技术管理人员。

专业建设指导思想：以服务区域经济建设为宗旨，以就业为导向，以工学结合的人才培养模式构建为主线，以课程教学内容和方法的改革为核心，以双师型师资队伍建设为保障，以校内生产性实训基地建设为支承，以与企业的深度合作为依托，开放办学。重点服务于湖南汽车制造、服务行业，电子信息技术制造、服务行业，打造“专业产业对接，系部企业互动，课程与岗位融合”的专业建设模式，培养企业生产、管理、服务一线需要的高素质高端技能型人才。

实训条件建设：

拥有发动机拆装与检测、底盘检测与调试、汽车电控检测与维修、汽车综合故障诊断、整车检测与维护等理实一体化教学场地，实训设备及实训条件建设的完全满足教学要求，为学生技能能力培养和技能素养养成提供了强有力的保证。  

学生就业情况：主要就业省内主要整车厂（广汽菲亚特、北汽福田、比亚迪、吉利汽车等）和汽车售后4S店（湖南申湘集团、湖南永通集团、湖南运达集团等），就业率达90%以上，毕业生专业素养和专业技能受到用人单位的普遍好评，薪资待遇普遍在3000元/月以上。 

2、近3年专业建设成果

近3年，汽车检测与维修技术、汽车服务与营销、电子信息工程技术专业；专业教师公开发表论文20多篇；主持或参湖南省科技计划项目以及院级重点建设课题、重点建设课程20余项；参与企业技术服务项目多项；与北京理工大学出版社、中南大学出版社联合主编或参编“十一五”汽车类规划教材多本。 

主要获奖情况：

2013年，电子信息工程技术专业获湖南省黄炎培创业规划大赛一等奖（6人次）； 

2013年，湖南省“汽车检测与维修”技能大赛中，取得汽车检测与维修团体二等奖，；汽车营销团体二等奖，优秀指导教师奖（4人次）； 

2014年，湖南省“汽车检测与维修”技能大赛中，取得汽车检测与维修团体二等奖，汽车营销团体二等奖1项，优秀指导教师奖（4人次）； 

2015年，湖南省“汽车检测与维修”技能大赛中，取得汽车检测与维修团体二等奖，汽车营销团体二等奖1项，优秀指导教师奖（4人次）； 

2016年，湖南省“汽车检测与维修”技能大赛中，取得汽车检测与维修团体二等奖，汽车营销团体二等奖1项，优秀指导教师奖（4人次）。